5月21日，我校召开2024年春季学期心理健康教育工作会议，全面贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，促进我校心理健康教育工作的提升与发展。学校党委常委、副校长陈俊强，学生工作部（处）、心理健康教育与咨询中心、宣传部、后勤基建处、保卫处、研究生院、各学院等二级单位负责人及相关人员参加会议。
陈俊强副校长在会上提出三点建议：一是营造良好氛围，筑牢学生心理健康“免疫墙”。以“五育并举”推进心理健康，在校园营造全员关心、关爱、关注学生的良好氛围，使学生在课堂和德育、体育、美育中舒适身心。二是注重心理师资队伍建设，加强队伍专业化培训。探索多途径多方法分层次教师培养模式形式，提升参与学生教育管理工作相关人员的心理健康育人能力。三是建立“家—校—医”多方协同机制，做好不同类型心理问题学生的分类管理与指导。针对不同阶段、不同类型问题学生，明确“家—校—医”协同机制、流程和相应规范文件，形成解决学生心理问题的管理闭环，提高心理健康教育工作的流程化、信息化、制度化水平。
我校高度重视学生心理健康教育工作，心理中心下一步将通过优化教学管理、提高预警水平、有效咨询干预、打造活动品牌、加强平台建设等举措，持续提高心理健康教育工作的针对性和实效性，不断推动心理健康教育工作提质升档。
